身边的好党员——关莉

发布时间:2019-07-12 18:31:01 来源:本站原创 发布人:办公室管理员 浏览次数:

坚守初心 践行师生携手成长质朴品性

武汉市吴家山中学   关莉

湖北省第十一届党代会代表、湖北省延安精神进校园先进个人、武汉市第十三届党代会代表、武汉市三八红旗手、武汉市优秀专职团干、武汉市艺术教育先进个人、东西湖区最美教师,这一件件荣誉,正是关莉老师从教以来,将对教育岗位的的钻研和对教师职业的热爱,融入7800多个日子中的难以计数的教育生活小事,质朴诠释“保持对平凡与细节的激情亦是精致岁月的回响”的印证。

以“见微知著”信念督促自己立足岗位扎实教研

在日常课堂教学中,她总是追问自己在课堂上为学生生成成长做了什么,还能做什么,与她日常交流中,总能听到她对“如何找准目标、持之以恒,在备教考改析各个环节践行好、落实好,让学生异步提升不打折扣呢?”的自问,正是这样用自己的点滴行为去找准服务师生这个焦点,脚踏实地从师生身边的小事做起,从解决学生成长难点问题做起,以辐射社区、辐射湖区乡村为着力点,着力校情分析数据,为了深入了解与学业怠惰生、学业退避生的学生成长特点,她花了十二年的时间,在查阅国内国外最新的教研信息的同时 ,展现自己对人友善,说话温和,面带微笑,深受受学生信任,有事无事都会找她拉拉家常,说说知心话的个人魅力,一个接着一个案例比对积累,先后跟踪分析5000余学生样本,形成100余件典型案例,形成的教研报告,获评中国教育学会、湖北省教育学会一等奖。

为了学生声乐素养基础夯实和学生升入高校持续生成成长关联因素分析,2008-2017年,她就利用周末和暑假走访、回访高中毕业0-5年、6-10年、11-15、16年以上各类往届生300余人,正是她这种摒弃功利速效踏实教研,践诺她常说的“教育的实效需经得起成长考验的实证探索,我唯有采用最笨的时间加汗水,才能做到底数清,情况明”,也正是依赖务实校本教研实践,撰写的四十余篇相关主题论文荣获国家基础教育实验中心等单位授予的优秀论文壹、贰等奖及在国家、省级刊物上发表,与此同时,她多年的教研心得应用于课堂教学实践,2016年,音乐欣赏录像课例荣获全国一等奖;2016年,武汉市首届音乐欣赏课论文演讲比赛一等奖。

以 “做事须刚与恒”信念延展提升日常工作精致素养

在从事教学任务的同时,关莉承担的学校团委书记工作,在这个工作岗位上,她依然保持着干一行爱一行的质朴本色本色,在提到团建工作时,她常说“我们团委的老师要站在学生的角度换位思考,感同身受,才能做出有温度有情怀的学生活动方案”,为此,她每个4-5年,都会反思整合工作中的策略,并为学生新的成长要求思索改进措施,近3年,为积极应对新高考职业规划教育的新趋势,她着力积极搭建学生志愿服务实践支点,将法律素养积淀、公共交通文明素养培育、社区洁净服务意识夯实、关注身边弱势群体习性支撑整合,以增加多维度的志愿服务体验感,使其成为吴中学子融入社会开展志愿服务重要载体;与此同时,她围绕新高考对学生核心素养培育的要求,立足学校实际,充分发挥自己担任多项学校主题活动主要组织者的作用,着力凸显科技艺术节学生灵动美育生成,社团活动异步多维成长发展,我们的节日系列活动“感恩、责任、担当”人文底蕴蓄养,近年来,她所带领的团队先后荣获湖北省五四红旗团支部,武汉市五四红旗团委,个人先后荣获湖北省延安精神进校园先进个人、武汉市三八红旗手、武汉市优秀专职团干、东西湖区优秀团干、东西湖优秀志愿者称号。