2019年东西湖区职成教育工作要点 东社教办[2019]5号

发布时间:2019-06-10 09:22:28 来源:本站原创 发布人: 浏览次数:

2019年东西湖区职业教育与成人教育工作总体要求是:深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,深入贯彻市《政府工作报告》要求,落实国家、省、市职成教育工作部署,坚持服务发展、促进就业的办学方向,遵循“创新改革、内涵发展、巩固规模、提高质量”的工作思路,加快发展现代职业教育,广泛开展成人社区教育,为服务东西湖区经济、城市、民生“三个升级版”培养数量充足、结构合理的高素质劳动者和技术技能型人才,为进一步提高人口素质,丰富群众生活,为我区的区域经济发展提供较大服务。

一、强化意识形态抓好思想政治教育工作

深入学习贯彻党的十九大精神。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,全面准确理解、阐释、宣传习近平总书记关于职业教育与继续教育重要指示精神实质和丰富内涵,武装头脑、指导实践、推动工作。将学习党的十九大精神作为全区职业、社区学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。

二、推进阵地建设促进职业教育优质特色发展

(一)深化管理体制改革,努力提升管理效能

通过调整职校部分部门职能,明确职责要求,强化主动服务意识。

在学校管理队伍建设方面重行政能力的培养,讲求执政绩效,重视专业管理,强调执行力。继续实行专业主任负责制管理模式,在专业主任的选聘、评价、考核中强化责任意识、绩效意识和执行意识。

(二)务实创新德育管理,继续推进自信文化建设

以迎接军运会为契机,组建2—3个骨干班主任团队,引进专家给予重点指导,加强德育管理理论的学习,争取努力打造出一批懂管理、会管理、爱学生的德育管理团队。以学生兴趣爱好为突破口,积极践行全员德育的理念,着力加强“自信德育”品牌建设,以学生社团为依托,精心规划和设计各类活动,坚持抓实抓牢德育常规工作,营造良好的德育管理氛围。

(三)聚焦课堂,深化内涵,稳步推进教学质量提升

1.推动人才培养模式改革。进一步从严治教,以教学常规管理作为提高教学质量的突破口,不断完善教学质量监控保障体系。持续推进学校聚焦课堂的各项措施和制度,努力构建生态课堂的教学模式。同时深入一线结合产业结构的调整变化注重课程体系建设的动态调整。强化校企合作、工学结合,实现校企共同制定人才培养方案、共同开发核心课程、共同参与教学过程;实行订单培养、联合培养和现代学徒制等多样化人才培养模式,开展行业企业参与的第三方质量评价等。优化学校专业结构,通过整合、新设相关专业,建设适应需求、特色鲜明、效益显著、中高职衔接的专业群。

2.重点抓好教师队伍建设。充分发挥校本培训的效能,利用教研活动和名师指导、引进来打造名师工作室,力争在三年内建设一批符合各专业发展需求的课程资源,培养出更多在行业内有一定知名度的领航教师。

3.深度开展校企合作。重点利用现有校企联盟的优势资源,以现有现代学徒制项目,与武汉软件工程学院、武汉城市职业学院的中高衔接等合作项目为基础,在双方共建实训基地、产品研发中心和名师工作室,的基础上,共同进行课程设置和教材开发,将校企文化进一步融合,加大校企合作的深度和广度,逐步形成“专业+产业、教学+研发、培训+就业”的产学一体化办学机制。

4.坚持办赛与参赛并行发展。把承办省级学生技能大赛作为提升学校影响力的一个平台,把参加各类师生技能大赛作为提升教师、学生能力的一个载体。坚持以赛促教、以赛促练、赛教结合的方针,实现以“赛”带动教科研机制的形成和教育教学质量的提升,学校特色品牌彰显的综合办学效益。

(四)继续组织开展各项专项工作,彰显职教办学特色。

1.强化教育科研工作。通过加大对教师科研水平的培训,加强科研课题过程管理,来提升教师自身的工作能力和专业水平,及时将研究成果运用到教育教学和管理实践中。

2.建设与推广并行,构建智慧校园整体框架。继续加大信息化建设的投入,不断完善其功能,突出强调其运用。

3.重视国际化办学的宣传和推广。在认真总结首届中德班的办学经验和成果,继续坚持办学的基础上,加大同武汉城市职业学院的合作,从学历提高和就业质量两方面,力争让更多的学生在中高职衔接的过程中彰显国际元素。

4.继续办好技能节活动。超前谋划好学校新一届的技能节,在内容和形式上更加凸显学生的成长,学校的特色,家长的参与,校企的合作,社会的认可。

5.利用职业教育的品牌优势,精心策划东西湖电大的专业设置,严格按照市电大的各项管理制度和要求,为区域内各类人员的学历提升做好服务工作。

三、统筹继续教育推动全民终身学习

(一)继续开展创建工作加强基础能力建设。贯彻落实《市教育局等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》,2019年在全区范围内继续开展规范化社区学校(分校)创建工作,做好2018年申报开展的三个数字化社区市级迎检工作,继续打造3个市级数字化社区。根据武汉市社区教育实验街和实验项目创建要求,开展好2019年金银湖街实验街、新沟镇社区学校实验项目创建工作。同时根据《市教育局关于开展全市街道(乡镇)社区教育分校、社区教学点建设评估工作的通知》要求,我区已经通过区级规范化社区学校(分校)验收的单位,按照市级街道(乡镇)社区教育分校和社区教学点标准化建设评估指标(试行)进行自评后,按照程序积极完成申报和创建工作。

(二)进一步推进社区教育队伍建设。积极参加国家、省市组织开展的社区教育管理人员、专兼职教师、志愿者各级各类有针对性、实效性、主题鲜明、内容丰富的学习培训活动,区内组织培训和交流,整体提升社区教育管理者、教师队伍水平。

(三)建设完善数字化学习平台。依托“武汉市终身学习网”,积极开发数字化学习资源,充分利用信息化教学,开设适应居民需求的系列微课程。重点建设以视频类教学资源及其辅导教材为主的教学资源,推动优质数字化学习资源共建共享。

(四)深化学习型城市建设工作。贯彻落实《市教育局等七部门关于推进学习型城市建设的实施意见》。深化各类学习型组织建设。依据武汉市学习型学校建设细则参加学习型学校评选工作。推进学习型城市建设稳步发展。

(五)开展居民终身学习活动。围绕活动周主题,2019年将认真策划、积极组织开展好“全民终身学习活动周”的区级开幕式及相关活动。以学习周为契机,面向广大社区居民,开展讲座、培训、观摩等多种形式的学习宣传活动,充分展示我区全民终身学习成果和工作特色。组织开展2019年东西湖区“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目”和市级“优秀成人继续教育(培训机构)”的评选、表彰活动。

(六)举办各级各类培训超额完成市级绩效目标。

1、依托区老年大学和各街、办事处、常青花园社区管理办公室的老年分校,进一步抓好老年教育工作,丰富老年教育的内容和形式,整合社会资源,提升老年教育现代化水平。

2、继续依托区社区教育学院抓好青少年素质教育、“双证制”培训和市级“求知计划”培训工作,。

3、进一步建立健全我区社区教育培训季报表制度,继续实行社区教育培训工作绩效管理。面向不同群体,开展特色鲜明、形式多样、内容丰富的教育培训活动,根据区情加大失地农工和转岗再就业培训工作。组织开展农村富余劳动力转移、农民实用技术等培训,加大力度培训培养新型职业农民。坚持农科教结合,为发展涉农经济服务。

4、深入各街、办事处,通过指导和协助,有效地组织开展好各类社区居民活动,通过开展活动,丰富社区居民生活,提高社区居民综合素质,完成我区社区居民参训率45%以上的绩效目标。

四、提高保障营造职成教育发展的良好氛围

(一)争取领导,确保落实。力争区委、政府各部门、各街、办事处和各级领导进一步重视职业、社区教育工作,将其纳入到绩效考核范畴,保障各项工作落实到位。

(二)保障经费,加大投入。为确保我区职业教育发展和社区教育每年人均达到2元以上的的标准保障,区教育局逐年增加预算,确保职业、社区教育的工作经费,用于投入基础能力建设和鼓励积极参与项目创建、开展特色活动、工作积极主动、成效显著的工作单位。

(三)定期督查,加强考评。区教育局和区社区教育学院将定期或者不定期对职业、社区教育工作进行检查,继续实行季度报表、半年小结和年终考核评比总结制度,对申报并开展创建区级创建规范化校、市级数字化社区、实验街、实验项目、社区教育分校和教学点的单位进行验收和检查。进一步完善激励机制,对工作主动、积极参加创建、评比等各项工作、成绩突出的单位和个人通过考核评比后在全区进行通报以资鼓励。

附件一:2019年东西湖区社区教育绩效考核指标分解表(一)

附件二:2019年东西湖区职成教育绩效考核指标分解表(二)

附件三:2019年东西湖区社区教育工作季度安排表

东西湖区社区教育委员会

2019年2月28日